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(Das) Fragen fördern
Zur Kultivierung des Fragens im Ethik- und Philosophieunterricht
Persönliche, echte Fragen von Schüler:innen und Lehrer:innen nach Sinn und...
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Der Gedanken-Spielplatz
Eine Methode, spielerisch verschiedene Elemente philosophischer Gespräche zu erlernen
Durch den „Besuch“ des „Gedanken-Spielplatzes“ mit seinen „Spielgeräten“ erlernen...
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Zwei für mich, einer für dich
Güter gerecht verteilen, angeregt vom gleichnamigen Bilderbuch
Kinder lernen Wege kennen, knappe Ressourcen gerecht aufzuteilen. Der beste Weg ist...
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Was wäre, wenn ...
Philosophieren über Sinnfragen
Fragen nach dem Sinn haben bei Kindern viele Facetten. Sie zeigen sich im Staunen...
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Schokolade und Gerechtigkeit
Kinderarbeit im globalen Süden zwischen Ausbeutung und Anerkennung
Grundschulkinder besitzen einen starken Gerechtigkeitssinn. Als Mitglieder einer...
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Was ist gerechte Musik?
„Gerechtigkeit“ mit Orff-Instrumenten zum Klingen bringen
Gerechtigkeit als klassisches Problem des Philosophierens wird im Ethikunterricht...
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Geschlechtergerechtigkeit
Geschlechter gleich berechtigen – antiquierte Zuschreibungen überwinden
Sexuelle Aufklärungsarbeit reproduziert Klischees. Ethikunterricht kann Kinder...
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Was liegt dir am Herzen?
Über Herzensthemen kann man nicht nur mit großen
Persönlichkeiten sprechen, sondern auch mit Kindern.
Manches Kind findet schon eine eigene Antwort auf die Frage „Was liegt dir am...
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Eine "gerechte" Klasse
Den inneren Kompass der Gerechtigkeit erkunden
Gerechtigkeit ist als Prinzip aus dem Klassenzimmer nicht wegzudenken: Konflikte...
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Gerechte Teilung erwägen
Verfahren zur gerechten Verteilung erwägungsorientiert erkunden
In der Philosophie- und Ethikdidaktik der Grundschule ist das von Bettina Blanck zu...
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